Semiescolarizado clases presenciales.

Abiertas durante todo el año. 

Enero, abril, julio y octubre 

Se realizan cada trimestre.

Lunes a viernes
Grupo A – Horario de 10:00 a 14:00 hrs.
Grupo B – Horario de 13:00 a 17:00 hrs.

Turno sabatino vespertino
Grupo C – Horario de 14:00 a 19:00 hrs.
(10 Horas de plataforma)

• Conocimientos:

• • • Comunicación escrita básica.

    • Principios de matemáticas básicas e instrumentos de cálculo.
      
      
      

  • Habilidades:

    • Capacidad de comunicación efectiva en forma escrita y verbal.

    • Razonamiento lógico para la resolución de problemas cotidianos.

    • Autogestión del aprendizaje y construcción de conocimiento propio.
      
      
      

  • Actitudes:

    • Ética y responsabilidad en sus acciones.

    • Compromiso social y solidaridad.

    • Disposición para el trabajo colaborativo y respeto por la diversidad.

• • Historia:

    • De su contexto y de México

Este perfil busca asegurar que los estudiantes cuenten con las bases necesarias para aprovechar al máximo el programa.

• Cumplir el Reglamento de Control Escolar,

• Cumplir el Reglamento de Conducta Escolar.

• Cumplir el Reglamento de Administración de pagos. 

• Cumplir el Reglamento de prácticas de observación

• Cumplir el Reglamento de prácticas de servicio social y titulación.

• Pregunta con tu asesor por el porcentaje(%) de beca que te puede otorgar de acuerdo al calendario de promociones.

• Registra tu beca en convenio con gobierno del estado para congelar tus colegiaturas durante toda la carrera.

• Certificado de Preparatoria.

• Carta de buena conducta.

• Diploma de capacitación para el trabajo.

Nuestro sistema educativo sigue un enfoque práctico-teórico, fundamentado en la disciplina y un ambiente escolar dinámico
y de intercambios escolares (movilidad entre otras instituciones) para compartir experiencias que garanticen una formación actualizada.

Aplicando el método ideo-visual y global, inspirado en la doctrina de nuestro pedagogo Ovidio Decroly, donde las clases inician en función de los centros de interés de los alumnos, defendiendo la moral, libertad y los valores de nuestra institución: RESPONSABILIDAD, ENTUSIASMO, TOLERANCIA Y OPTIMISMO (Reto).  “Educar para la vida y en la vida en el área de turismo” .

• Autonomía en el Aprendizaje:

1. • Desarrolla la capacidad de aprender de forma independiente, gestionando su propio proceso educativo.

• Pensamiento Crítico y Creativo:

1. • Analiza y evalúa información de manera crítica, proponiendo soluciones innovadoras a problemas diversos.

• Comunicación Efectiva:

1. • Se comunica de manera clara y coherente, tanto de forma oral como escrita, en diversos contextos.

• Trabajo en Equipo:

1. • Colabora de manera efectiva en equipos multidisciplinarios, respetando la diversidad y aportando al logro de objetivos comunes.

• Responsabilidad Social y Ética:

1. • Actúa con integridad y compromiso social, demostrando ética en sus decisiones y acciones.

• Uso de Tecnologías de la Información:

1. • Emplea herramientas digitales y tecnológicas para acceder, procesar y comunicar información de manera eficiente.

Competencias Disciplinares:

• Matemáticas:

  • Aplica conceptos matemáticos básicos para resolver problemas cotidianos y profesionales.

• Ciencias Sociales:

  • Comprende y analiza fenómenos sociales, económicos y políticos, contextualizándolos en su entorno.

• Ciencias Naturales:

  • Entiende principios fundamentales de las ciencias naturales y su aplicación en la vida diaria.

• Comunicación:

  • Domina habilidades comunicativas que le permiten expresar ideas y argumentos de manera efectiva.

Actitudes y Valores:

• Ética y Responsabilidad:

  • Demuestra integridad y responsabilidad en sus acciones, tanto en el ámbito personal como profesional.

• Compromiso Social:

  • Participa activamente en su comunidad, promoviendo el bienestar común y la justicia social.

• Respeto y Tolerancia:

  • Valora la diversidad y muestra respeto hacia las diferencias culturales, ideológicas y personales.

• Habilidades para educar niños de estancias infantiles en actividades psicomotoras, afectivas y cognitivas (estimulación temprana).

El Bachillerato con Asistencia infantil es una formación que capacita a los estudiantes para desempeñarse en roles de apoyo dentro del ámbito educativo. Los egresados de esta especialidad pueden encontrar oportunidades laborales en diversas áreas, tales como:

• Asistente educativo: Colaborar con docentes en actividades diarias, apoyando en la preparación de materiales y en la supervisión de estudiantes.

• Auxiliar de educación especial: Brindar apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales, facilitando su integración y aprendizaje.

• Monitor de actividades extracurriculares: Organizar y supervisar actividades lúdicas y educativas fuera del horario escolar.

• Asistente administrativo en instituciones educativas: Realizar tareas administrativas y de gestión en escuelas u otras organizaciones educativas.

Además, contar con el título de Bachillerato permite acceder a oposiciones en el sector público y privado, abriendo puertas a posiciones en áreas como los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado, Justicia o Administración.

Es importante destacar que las oportunidades laborales pueden variar según la región y las necesidades específicas del mercado laboral local. Por ello, se recomienda complementar la formación con cursos adicionales y mantenerse actualizado sobre las demandas actuales en el sector educativo.

Se recomienda a instituciones privadas a los mejores alumnos que cumplan los requisitos de buena conducta y responsabilidad. 

El Bachillerato con Asistencia infantil es una formación que capacita a los estudiantes para desempeñarse en roles de apoyo dentro del ámbito educativo. Los egresados de esta especialidad pueden encontrar oportunidades laborales en diversas áreas, tales como:

• Asistente educativo: Colaborar con docentes en actividades diarias, apoyando en la preparación de materiales y en la supervisión de estudiantes.

• Auxiliar de educación especial: Brindar apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales, facilitando su integración y aprendizaje.

• Monitor de actividades extracurriculares: Organizar y supervisar actividades lúdicas y educativas fuera del horario escolar.

• Asistente administrativo en instituciones educativas: Realizar tareas administrativas y de gestión en escuelas u otras organizaciones educativas.

Además, contar con el título de Bachillerato permite acceder a oposiciones en el sector público, específicamente en el subgrupo C1, abriendo puertas a posiciones en áreas como los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado, Justicia o Administración.

Es importante destacar que las oportunidades laborales pueden variar según la región y las necesidades específicas del mercado laboral local. Por ello, se recomienda complementar la formación con cursos adicionales y mantenerse actualizado sobre las demandas actuales en el sector educativo.